пятница, 27 сентября 2013 г.

Отчёт за 40 неделю
  Всю неделю идут дожди,сыро и холодно! Такой погоды в сентябре не припомню,дождь я люблю,но каждый день - это слишком, появилась так называемая,метеозависимость и  перепады атмосферного давления дают скачки артериального и на этой неделе практически не рисовалось. В начале недели пробовала рисовать фракталы по заданию в мастер-группе ,вчера сделала быстрый этюд дождя гуашью тоже из мастер-класса. Вот и всё...
  Сын показал в скайпе рисунки  Киры,попросила его переслать,покажу странные рисунки внучки. Целая тетрадь рисунков простой  шариковой ручкой. Кира пошла в сентябре в 1 зкласс,писать и читать она научилась ещё до школы,ребёнок вполне адекватный,занимается гимнастикой в спортивной школе,рисовать любит и когда приезжает к нам рисует обычно цветы и зверушек. А это целая тетрадь с многофигурными рисунками. Вначале я даже растерялась. Современные мультики я не смотрю и мультяшных героев не знаю. Наверное эти рисунки навеяны именно мультиками. Как всё-таки нынешние детки отличаются от нас в детстве и рисуют совсем другие картинки. Кира разрешила показать рисунки,только сказала,что они не раскрашенные и рисовались просто так.
  

   Это мои фракталы. Первый с сердечками, Кира в свои рисунки часто вставляет сердечки,вот и я ничего умнее не придумала. Конечно были красивые мысли о горящем сердце Данко из сказок старухи Изергиль,но ничего волшебного не получилось.А второй фрактальный рисунок с кругами рисовала совершенно отвлечённо и увидела в кругах бабушкины домотканые прикроватные коврики,вспомнила бабушку с дедушкой и себя в детстве. И так на душе тепло стало...
это гуашевый дождливый этюд по заданию в мастер-группе.
А это странные рисунки моей внучки Киры:

По-видимому -это какой-то детский праздник.
Бассейн и какой-то уголок с мебелью...девица на кровати с ноутбуком..
что-то музыкальное...
мульти-девочка...
ещё мульти-девочка...
дождик...
лагуна...
девочка под солнцем,может быть на другой планете...
Рисунков очень много ,показала несколько,качество неважное,сын снимал на телефон и пересылал по скайпу. Рисунки мне нравятся, несмотря на их незнакомые для меня сюжеты.

Девочки, поделитесь пожалуйста,что рисуют ваши дети или внуки?







пятница, 20 сентября 2013 г.

Отчёт за 39 неделю
 Пролетела ещё одна неделька осени. Лето как-то вдруг закончилось.Деревья пока зелёные,но постоянно моросит дождь и пришлось поменять летнюю одежду. В нашем регионе обычно тепло до середины ноября и такое ускорение в погоде не типично. Фрукты и овощи созрели раньше срока недели на 2. Даже грецкие орехи уже сбрасывают кожуру и падают на землю. Какие-то птички умудряются  клювом продалбливать в орехе отверстие и съедать сердцевину вчистую,орех падает практически целый,но пустой внутри. Птичек не могу рассмотреть,похожи на горлинок,но муж говорит,что у горлинок не такой прочный клюв и скорее всего это дятлы,но для дятлов уж очень крупные.
Это грецкие орехи.
А это - айва,она созревает позже всех фруктов,варенье из неё необыкновенно душистое

а это виноград на абрикосовом дереве, мы и не заметили,как он опутал лозами абрикос и винограда очень много,сорт поздний и вкусный,но видно тоже достанется птичкам,очень высоко - не достать.

   Ну а теперь про рисование. В планах было укоротить хвосты в мастер-группе. Думала займусь фракталами и рисованием предметов прямоугольных форм. Честно прочла теорию  на 3 раза и даже делала рисунки спичечных коробков и книг,но до чистового варианта не дошло. Очень понравилась тема контраста по композиции.Очень увлеклась и 3 дня рисовала портреты,но все задания не выполнила

Рисовала мужа и женщин на работе. Из 7 портретов- 4 узнаваемы.


букет роз по мастер-классу Марины,холст на картоне-40*35,масло. Работа не закончена. Это второй вариант,а первый писала на холсте 30*40 без предварительного рисунка и ещё раз поняла,что точный рисунок важен,пыталась вставить в прямоугольный формат рисунок,предназначенный для холста  почти квадратной формы(35*30 -рекомендуемый размер)
Надеюсь доделать обе работы,масло можно исправлять,в выходные этим и займусь.   На очереди - свой букет.
Георгин гуашью. После летнего зноя цветы ожили,но цветут по одиночке,один отцветает -другой распускается.
 Вот такая была неделя.




пятница, 13 сентября 2013 г.

Отчёт за 38 неделю
 Пробежала 2 неделя сентября. Погода вполне осенняя,после жаркого лета идут дожди и стало холодно. На этой неделе продолжила изучение курса Марины "Цветоведение". Этот курс - целая Вселенная, даже не думала,что будет так интересно смешивать цвета и делать для себя открытия новых оттенков. Самые интересные нежные цвета получаются при смешении  с серым цветом.

                                                Предельно-контрастные гармонии.


                                                Родственно-контрастные гармонии.
Рисовала ночью,не совсем аккуратные мазки. Зато ночью никто не мешает. Вариантов контрастных гармоний множество. Распечатала схемы из курса,чтобы всегда были под рукой.

Родственно-контрастная гармония  желтого-оранжевого-синего цветов. Декоративный подсолнух по шаблону Марины. В оригинале подсолнух ярче,фотографировала ночью.




 Попытка изобразить "страстный танец" оттенками красного.




 А это финальный "тест "курса. В верхнем правом углу - эталон.Особых проблем с подбором оттенков после изучения Курса не возникло. Всё те же оттенки серого...Муж сказал: "Один в один". Но это,когда смотришь без очков. А фотоаппарат высвечивает все огрехи. Но всё равно приятно,что исходный цвет определила  сразу,полного совпадения с эталоном нет,но очень близкие оттенки. Фотографировала ночью при искусственном освещении.


2 варианта маков в контрастной гармонии - бонусный мастер-класс от Марины.

   Теперь у меня,кроме бесценного диска есть целый альбом с практическими заданиями по "Цветоведению",надеюсь,что теперь не буду смешивать краски "методом тыка", под рукой  всегда будет руководство о том,как правильно это делать. Всем,кто ещё не знаком с курсом Марины,очень советую сделать себе подарок и приобрести этот замечательный курс!
       Завтра начну догонять мастер-группу...Рада  за везунчиков-участников пленеров и артпутешествий!С некоторых пор я стала "невыездной" по состоянию здоровья,но с удовольствием буду читать дневники путешественников!

















пятница, 6 сентября 2013 г.

Отчёт за 37 неделю
     Прошла  1 неделя Нового учебного года! И сразу началась осень, идут дожди и стало прохладно. Вроде бы и рано снимать летнюю одежду,а погода диктует. Не люблю переходные периоды,когда с похолоданием начинаются всякие простудные заболевания. Но красивая золотая осень ещё впереди и это радует.
  Как и все ученики училась,продолжала изучать "Цветоведение". Не хочу поддаваться соблазну-пробежаться по курсу быстро. Курс очень объёмный и нужно выполнять все задания,чтобы понять и запомнить. Упражнения просто обязательны! Вот и потихоньку "гуашу" по ночам,когда никто не отвлекает. А потом закрепляю материал в  цветных снах.

Этюд в цветах триады-гармоничная триада,сочетание первичных цветов (жёлтого,красного и синего). Этюд напоминает мне детский стишок: "Дождик-Дождик-Водолей превратил в цветы людей... " Тёплый летний дождь в городе и много счастливых людей под зонтиками,которым нравится дождь жарким летом.


рисовала цветовой круг и делала упражнения,думала переделать посимпатичнее и аккуратнее,но,как водится,времени не хватило.
Гармоничная триада вторичных цветов-фиолетового,оранжевого и зелёного в смешении с ахроматическими.

Нюансные этюды-
"Времена года". Как-то вышло,что нарисовала один пейзаж в разное время года,хотя не хотела этого.Мазки ложились сами собой.

Этюд в пастельных тонах-  "розово-сиреневый туман цветущего сада". Гуашь высветляет цвет,но добавлять акценты не стала.
Пионы в пастельных тонах по уроку Марины.

Смешение противоположных цветов. Оранжево-синий этюд по уроку Марины.
это упражнение по смешению противоположных цветов. Гуаши извела много,но красивой растяжки не получилось. Осталось самое сложное- смешение 3-х и 4-х цветов. Там без схем Марины не разберёшься. И просто теоретически не усвоишь,нужно смешивать и рисовать самой. Но это будет завтра.Вот такая неделя была,может быть и не очень яркая.но для меня очень важно разобраться с курсом"Цветоведение".